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党委中心组(扩大)会议专题学习习近平总书记“七一”

发布日期:2016/07/12 18:17:52  浏览次数: 字号:[ ]
7月12日上午,党委书记穆瑞杰主持召开党委中心组(扩大)学习会议,邀请马克思主义学院罗军伟老师做专题报告,集中学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神。校领导王文鹏、袁桂娥、田建伟、苏晓红、杜伟、张久铭、郑海金、张高峰及党群部门负责人、党总支书记参加了会议。 罗军伟以《面对挑战 不忘初心 敢于担当 砥砺前行》为题,阐述了中国共产党近百年的历史中的“三件大事”、“三个伟大的历史贡献”和“三个伟大飞跃”,解读了中国共产党成立95年的历史给予我们的三点深刻启示,从“不忘初心和继续前进的关系是什么”、“中国共产党人的‘初心’究竟是什么”、“中国共产党人继续前进干什么”三个层面解释了“不忘初心 继续前进”的深刻含义,深入浅出的论述了文化自信的内涵以及文化自信和道路自信、理论自信、制度自信的关系。同时,就广大党员干部如何“不忘初心 敢于担当”、“勤于学习 砥砺前行”提出了宝贵的建议。 穆瑞杰在主持讲话中指出,罗军伟同志所作的辅导报告,帮助我们进一步加深了对习近平总书记“七一”重要讲话的理解和把握。全校各级党组织和广大师生党员要把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务,迅速兴起学习贯彻热潮,把思想和行动统一到讲话精神上来,把学校各项事业发展不断推向前进。 穆瑞杰要求,精心组织学习宣传,深化“两学一做”。全校各级党组织要按照中办、省高校工委《通知》要求,把学习宣传贯彻习近平总书记七一重要讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓实抓好,进一步掀起学习宣传贯彻讲话精神的热潮。要把讲话作为“两学一做”学习教育的重要学习内容,真正学在深处、做在实处,争做合格党员,争当时代先锋。组织广大党员干部认真学习,既在面上做到全覆盖,又在学习贯彻落实的深度上下功夫。校党委和处级领导干部要带头学,为基层党员做示范、当表率。各基层党组织要结合实际,组织好广大师生党员的学习,使每一名党员都深刻理解讲话精神内涵,真正入脑入心、知行合一、学用相长。宣传部要加强组织策划、周密安排部署,组织校内媒体加强讲话精神的宣传报道和理论阐释,营造学习宣传贯彻的浓厚氛围。 穆瑞杰要求,深刻领会精神实质,把握核心要义。学习领会习近平总书记重要讲话精神,关键要把握好以下五个方面:一是要充分认识到我们党带领全国人民取得的伟大业绩,充分认识到中国特色社会主义的强大生命力和巨大优越性,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进;二是要充分认识到我们党的领导地位和核心作用形成的历史必然性,充分认识到没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有改革开放伟大胜利,没有共产党就没有中华民族的伟大复兴,更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,坚定地跟着党中央的令旗走,确保党中央的决策部署不折不扣得到落实;三是要充分认识到马克思主义中国化理论成果是指导党和人民沿着正确方向前进的强大思想武器,充分认识到习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化的科学理论指导和行动指南,更加自觉地用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作;四是要充分认识到推进全面从严治党的极端重要性和历史必然性,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,坚决维护党的集中统一,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;五是要充分认识到实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺,更加奋发有为地推动学校发展,为发展大局作出贡献。 穆瑞杰要求,结合实际抓好贯彻,促进改革发展稳定。要充分发挥学校学科优势、专业优势、人才优势、智力优势,围绕“七一”重要讲话提出的一系列新思想新观点新论断,推出有深度有分量的研究成果,为不断丰富发展中国特色社会主义理论体系做出应有的贡献;要组织广大党员干部结合工作岗位和思想实际开展学习讨论,坚持问题导向,抓住工作关键,确保讲话精神走进党员内心、解决思想疑惑;要组织专家学者全面系统阐释解读“七一”重要讲话的新思想新观点新论断,着力回答中国特色社会主义重大理论和实践问题,真正做到解疑释惑、凝聚共识;要把学习讲话同推动学校改革发展稳定、建设特色鲜明的示范性应用型大学的目标结合起来,今年是学校十三五开局之年,各项目标任务也已明确,推动学校按照既定轨道健康发展,不仅是我们全体师生和广大共产党员的共同责任和使命,也是社会对我们的期待,师生对我们的期待,要盯紧学校发展目标,正视“短板”,直面“软肋”,敢于担当,砥砺前行,为开创学校事业发展新局面而不懈奋斗。



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